光与水 予舍予求

08年的4月12号，美丽的海滨城市青岛正沐浴在绵绵的春雨之中。正所谓“绿树映衬娇花”，静静的依傍在狭长的海岸线旁，很是诗情画意。王凤麟教授这次出行，正是应邀帮助青岛市某局长策划其父母的室外的环境。

下午3：50，局长陪同王教授我们一行来到目的地，旅途的劳累丝毫没有影响到王教授对待工作的态度，在进行了仔细地观测计算之后，王教授的脸上露出了笑容，随从的助理们立刻心领神会——这块环境的整体格局教授已经心中有数了。

在回程的路上，老师运用奇门的理论，给局长分析了环境，并作出了策划方案。局长听后，激动得紧紧抓住王教授的手说，“以前只是听朋友说起大师的知识渊博，今日得到大师的亲自指点，我真是犹如醍醐灌顶，幡然醒悟啊!我真是对教授佩服得五体投地了!”。王教授听后，微微一笑，若有所思地说“没有，没有，我只是运用奇门遁甲的知识理论，来找寻这些事其中的规律而已。其实历史都已经把这些事情做了，我们要做的只是把它们演绎罢了。”听完教授的话，我们都默默地点点头，心中充满了对教授的崇敬。

晚上吃过饭，我们同教授坐在一起，请求教授给我们讲一些人生哲理基础是哲学。教授很随意的坐在我们中间，品着香气四溢的铁观音，沉思了片刻，面带微笑的说：“我给大家出道题啊，——若有一处地方依山傍海，有充足的阳光，但是按照周围环境测算，海对这个环境是不利的，于是有人在处理的时候只是一味地加强阳光却不去处理海的问题，我问你们，这样处理可行吗?”大家互相看了一眼，纷纷摇头。教授看着我们会心地笑了，接着问，“为什么呢?”大家彼此看了看，不说话。教授继续道“道理非常简单，因为你方法不对，没有抓住重点啊!你看，文章中，阳光代表事物好的方面，而大海呢，代表事物坏的一面。处理事物的这个人犯的错误是什么呢?原因就是他只知道把事物好的方面不断加强巩固，而忽略了对事物坏方面的问题的解决。这就是典型的避重就轻啊!是吗?”“对!是的是的……”大家立刻回应道。教授呵呵一笑，继续谈到“有这样一个故事啊，在一个动物园里，关着一只弹跳力极强的澳洲袋鼠，园里的工作人员为了防止它跑出来，专门为它修了一个围墙很高的笼子。可是奇怪的是，那只袋鼠竟然跑出来了，于是园长下了命令‘笼子继续加高!’，哎，可谁知修好笼子的第二天，那只袋鼠又跑出来了，园长气急败坏的说‘继续加高!’……就这样反复多次，袋鼠还是非常轻松的逃到笼子外面来。园里的其他动物也特别惊讶，忍不住就问袋鼠‘你是怎么做到的啊?’袋鼠非常平静地说‘它们根本就没把笼子的门关上啊!’” 教授话音刚落，大家都忍不住笑出声来。房间里的气氛顿时热闹起来。但是马上，王教授就正色道：“这个看似诙谐的小故事，确实可以令我们认真思索一下。我们在做事情的时候，一定会有好有坏，有主有次，那你应该把握一个很好的度，才能把事情做的完美。”

那天晚上的席地座谈，我觉得可以用一句话来总结：听君(王教授)一席话，胜读十年书。