爱因斯坦有句名言：

“每个人都是天才。但如果你用爬树的能力来断定一条鱼有多少才干，那它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”

我们要提升自己的认知，打破固化思维，摘掉有色眼镜。

扁鹊见蔡桓公的故事大家都耳熟能详，讲述的是在战国时期名医扁鹊四次见到蔡桓公并提醒他身体有疾病，蔡桓公不仅不听劝告，反而对扁鹊加以讽刺，最终由轻微疾病发展到重症，不治而亡。

《扁鹊见蔡桓公》这则寓言以诊断身体疾病为例，反映了蔡桓公讳疾忌医的固化思维。

在现实生活中，很少有人愿意在无恙的情况下去筛查自己是否有认知上的缺陷，种种潜意识的排斥往往导致事态很难往好的方向发展。

我们生活在惯性当中，整天用习惯的方式在生活，根据“二八”法则，有百分之八十的人都不能做到常常反思自己。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

三在这里是多的意思，我们有没有从多个思维角度反省自身呢？

“为人谋而不忠乎？”

什么叫忠？就是尽心竭力。

说每天晚上我加班加到吐血，这个不对，尽心竭力不是往死里干，进行竭力的核心是带着思想工作，很多人日复一日的只是完成别人的要求和指令，只会更加无趣加疲惫。

你是不是在不断地替老板，替公司，替社会在考虑问题？不要听老板怎么说，而要观察老板到底想要什么？不要听顾客怎么说，而要给到顾客他真正想要的东西，这才是一个有思想的人所做的事情。

在事情没有进展的时候，要换个思维去考虑问题，带着自己的想法去工作，不但不会“累”，还能够找到自己的价值感。

【个人学业策划案例】

时间：2023/02/04

地点：鹿鼎公司

为保护客人隐私进行匿名处理

策划案例为真人现场如实记录

任女士带着孩子按预约好的时间来到了鹿鼎公司，助理老师引导他们来到了会客室，任女士开门见山地说：“王教授您好！请您帮我看一下孩子的学业发展。”

2023年2月4日上午10:35，王教授排好了思维导图。

“因为万象全息论，我们从这个信息里就能看到孩子今年一整年的状态。她今年在学业上会有阻碍，但成绩不会继续下滑，个人是铆足了劲儿去学习，已经用出了自己全部的能力，可是效果还是不理想。这就需要我们通过改变思维来打破现状，采用“曲线救国”的方式......”

任女士回答说：“是啊，她这学上的一点也不轻松，现在有7门功课，每天完成作业就要到夜里12点，身体都要累坏了，我看着她都替她着急啊！”

“就像爱迪生的故事一样，在学校里成绩很差，幸运的是他有个好妈妈，在家里自己培养个发明家出来。我们要找到孩子感兴趣的方向，进行发挥栽培。我们的孩子学习态度十分的认真，真是应了那句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。如果在这条路走不通，我们要采用阴阳通变的思维，换条路就是阳关大道了！”

“王教授，我看到公众号里的案例会请您配吉祥物来进行环境与心态的调整，您也为我家孩子配一个属于她的专属吉祥物吧！”

“可以，从信息中看，她需要用十二地支中的“亥”所代表的象意物品，根据统一物理学原理，就能让她的学业发展顺利起来了。你个人也不要着急紧张，在你与她的关系中，你越轻松，她就会越轻松。”

“谁说不是呢！我比她都着急！平时在学习写作业的时候，我发现她眼睛看的和手写的总是不一致，对不上！她看着8就会写4，左右还总是颠倒，导致一考试就总在这种特别不应该的地方丢分，您看怎么解决呢？”

“是因为在学校老师的教育方式和回家父母的教育方式不一样，你要多矫正她的思维，多提醒她“别看反了！”，而且这跟我们居住的环境也有关系，在你家书房的外侧有条路，直对着窗户，我们要把书房的窗帘多拉上，宁可开灯也要减少打开窗帘的次数。”王教授指点道。

“您真是太准了，确实有个路对着我们这个书房的窗户！我知道您说的意思了。”任女士继续说：“她爸还经常叨咕说他这么聪明，怎么孩子在学习上会这么费劲？！”

“这就是道不同不相为谋，每个人的聪明和聪明也是不一样的，有句诗说的好：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”我们可不能以有色眼镜看人，要学会因材施教，学习不好是因为方法不对，换一种方式就好了。是一条鱼,就不该被迫去爬树！”

“嗯嗯，我回去就这么跟他爸说去，别老说我们家宝贝了。”任女士笑着说，“您帮我妈妈也看看她的身体吧！”

王教授看了一下白板，说：“她的腿疼而且有肿胀的信息，是因为有心脏的老毛病导致的气血不通。”（具体调理方式此处省略）

“对，就是腿疼的毛病！她心脏缺血，还总是说没劲，累，平时还要照顾我爸。”

“我们要从另外一个思维去看这个问题，刚才孩子学习到12点也说“累”，这个“累”的产生是因为态度不端正，干自己爱干的事情永远不会累，再疲劳也不觉得辛苦，我们把思维转变过来，很多事情就会迎刃而解。”

“嗯，听您的！麻烦您帮我孩子和老母亲都配上个吉祥物吧！谢谢您了！”

如果你是一条鱼,

不要去爬树！

现在就出发，

找到属于你的那片海洋！