“妥协”与“强迫”这两个方向都是源自于母亲“过度自信的力量”，即过度相信自己的判断，直接站在至高点去定义事物，从而导致了不当的效果。

      我们在做事情的时候要一步一步的解决问题，就像是在“和面”中配比面和水的过程，水不能直接加，要一次一次的适量增加，直到达到合适平衡的状态。

      其实对于孩子不吃饭这件事，如果我们找对了方法，就能很顺利的解决。

      下面，让我们一起看看王教授是如何通过环境策划对问题进行处理的。

【个人健康策划案例】

时间：2023/02/17

地点：鹿鼎公司

为保护客人隐私进行匿名处理

策划案例为真人现场如实记录

助理老师接通了黄女士的电话，递给王教授，电话那边传来了声音：“王教授！先再次感谢您为我调理环境让我能顺利生产！每次聚会吃饭，孩子的爷爷奶奶都要聊到您，是您帮助家里完成了一件大事！现在有个事情，我家孩子快三岁了，按理来说应该能正常吃饭了，但是现在还是要我一直喂，要不就不吃，搅拌机什么的全用上了，弄得我精疲尽力的，他这个习惯真是不好！请您帮忙策划一下！”

2023年2月17日下午14点44分，王教授排好了思维导图。

王教授对电话里的黄女士说：“黄女士你好！我来为你分析一下小朋友的状态，从信息上看，这是因为小朋友的思维与我们180度相反，根据万象全息论，这与我们的环境有关系，卢梭说过：“不要急于对儿童作出或好或坏的评判。”接下来我为你提供一些相关信息，咱们通过环境的调理把他的问题纠正过来。”

“好的！感谢您！”

“第一，在西侧厨房里的下水道有渗水、漏水的信息，要修理一下。”

“好的！我家厨房就在西侧！您说有一定就有，我一会看看去！”

“第二，在你所居住房子外面的西侧，树上有明显的断枝、干枝，你去找到然后修剪一下，这种环境问题也会影响他的状态，让他很敏感。”

“是，他现在就是十分敏感！原来和外面的树还有关系呢！”

王教授继续分析说：“第三，在小朋友额头的右侧有小斑点，用清水点一下那个地方，根据统一物理学原理，我们通过对外在环境和自身环境的处理，可以促进他行为的改变。”

“嗯嗯，我知道您说的那个斑点。我一会儿就为他处理。”

“第四，在孩子活动场所的西侧有龙的图腾，我们要拿开这件物品，放到对面的方向去。”

黄女士有点兴奋，说：“是的，我在那边放了一个风车摆件，在风车上面有很多龙！旁边还有个小狗的摆件，您说那个有影响吗？”

“那个没事，只需把与龙相关的图腾物品拿走就好。”王教授又看了看白板上的信息，接着为黄女士指点环境问题，说道：“第五，在客厅的西侧放有两个杯子，其中一个有破损，也要拿走。”

“哦！那一对杯子是我和我老公结婚时候买的，其中是有一个有些磕碰，那我把这两个杯子拿到别的位置去吧！“

“这就是”牵一发而动全身”。我们处理好了场效应，对他的言行和脾气都会有很好的帮助。第六，孩子的床正好外面对着路，要往屋子里面的方向挪一下。”

“对！外面是直直地对着一条路！我记下了，还有吗？”

“第七，家里窗帘的滑道出现了问题，也要及时修理。注意一下，你自己现在不要继续喂孩子了，要换人去喂，改变一下他本来的习惯，根据万象全息论，我们从信息上找出对孩子有影响的信息场，把这些问题处理好了，其中的关系就会有所转化，而且是越快处理，效果越佳。处理好以上我说的这些问题，还能让孩子的失眠问题得到完美解决！”

“好的！我这就按照您说的去处理！您真是太厉害了！我还没说他睡眠不好，您都知道了！王教授谢谢您！”